9月20日资源与环境学院于9教301召开全院大会，学院党委书记马振民，院长徐征和，党委副书记、副院长侯启海，副院长杨丽原、闫良国出席会议，全体老师到场参加。
下午2点，会议正式开始，闫良国老师向各位老师传达了研究生教育和科研两个方面精神：教务处对研究生教学管理工作的改革及教育部文件关于全日制招生录取工作的精神；组织教育教学工作项目的申报和科研项目基金的申报。徐院长在此强调：国家项目基金立项现在是竞争性资源，希望诸位老师努力参与项目申报，发挥学院水文与水资源工程国家一级学科和环境科学与工程省级重点学科的优势。
杨丽原老师对教学课程方面提出三点建议：一是促进专业特色发展，加强专业内涵建设；二是专业认证，关于十三五工程专业的认证精神，学院在此期间要取得8到10个学科建设；三是学业导师制，围绕学分制改革2016级学生将采取自主选择导师的制度来帮助学生制定学业规划，指导专业方向选择和学习方法指导以及引导学生参加公益劳动和社会实践从而实现全面发展。杨老师还提到仿真实验室思路，将组建课程群，策划可行方案。关于审核评估的问题反映，杨老师建议各位老师开展形式多样的教学研究制度，加强课堂改革和教学设计，帮助学生构建知识体系，传递逻辑体系。
会议最后，侯老师从科创和学风两个方面向各位老师传达党委研究会的会议精神。在科创方面，对于学生科创工作的工作思路提出五点要求：一，全部动员，老师和学生都要参加科创工作，每个系出5到8个课题，每个老师给出两个课题供学生选择；二，从根本上促进学业发展，加强学业导师对学生的兴趣培养；三，学院7个专业要结合专业的专业点，加强博士大讲堂的培育；四，学习“走出去，引进来”的精神，加强学习教育；五，筛选专业性的学术竞赛。在学风方面继续加强到课率和作业完成率的调查，通过16级新生问卷调查来呼吁专业老师支持学风建设工作，实现教风影响学风。
此次大会传达了重大会议及文件的精神，为下一步资源与环境学院学院教育教学工作指明方向。
